CALENDARIO ESCOLAR CICLO 2013 - 2014

VIDEO PARA LOS GRUPOS DE QUINTO

ESTE ES EL VÍDEO QUE TIENEN QUE VE Y REALIZAR UNA RESEÑA, GRACIAS:

INFORMACIÓN PARA LOS GRUPOS DE CALCULO DIFERENCIAL 501, 502 Y 503

LECTURA 1 HISTORIA DEL CÁLCULO by Gilo Palacios

INFORMACIÓN PARA EL GRUPO 401 Y 402

POR FAVOR LLEVAR IMPRESA LA IMAGEN, GRACIAS:



ELEMENTOS DE UNA BOMBA HIDRAULICA

IMAGEN PARA EL 201

LES DEJAMOS ESTA IMAGEN DE LA ESTRELLA ORION

INFORMACIÓN PARA EL GRUPO 201

HOLA ALUMNOS DEL GRUPO 201, LES DEJO UN EJEMPLO DE UNA ECUACIÓN LINEAL DE PRIMER ORDEN:

-11x+12	=	144
-11x	=	144-12
-11x	=	132
x	=	132/-11
x	=	-12

12x+12	=	72
12x	=	72-12
12x	=	60
x	=	60/12
x	=	5

ALGUNOS SÍMBOLOS DE LÓGICA

http://es.scribd.com/doc/138312216/logica-simbolos

CALENDARIO ESCOLAR

CALENDARIO ESCOLAR

LINK PARA CONSULTAR CALENDARIO ESCOLAR:

http://portal2.edomex.gob.mx/comem/inicio/eventosconvocatorias/groups/public/documents/edomex_archivo/comem_pdf_calescolar1213.pdf

FELICITACIONES A TODOS LOS CONCURSANTES DE LA PRIMER OLIMPIADA DE MATEMATICAS

LA ACADEMIA DE MATEMÁTICAS "MARGARITA MORÁN" FELICITA A TODOS LOS ALUMNOS QUE CON TANTO ESMERO Y DEDICACIÓN CONCURSARON EN ESTA PRIMERA ETAPA DE LA PRIMER OLIMPIADA INTERNA EPO 230.

GRACIAS A TODOS.

INFORMACIÓN PARA EL GRUPO 401

IMAGEN DEL MANÓMETRO


FAVOR DE LLEVAR IMPRESA LA IMAGEN.
GRACIAS

INFORMACIÓN PARA EL GRUPO 201

LES DEJAMOS EL LINK DE LA BIOGRAFÍA DE UN GRAN MATEMÁTICO:

http://es.wikipedia.org/wiki/%C3%89variste_Galois

LÉANLA POR FAVOR.

Y LES DEJAMOS UN PENSAMIENTO DEL GRAN ISAAC NEWTON:

"Los hombres construimos demasiados muros y no suficientes puentes".


gracias y que tengan buenas tardes.

INFORMACIÓN PARA EL GRUPO 201

DE LA SIGUIENTE INFORMACIÓN, REALIZAR UN RESUMEN EN PENSAMIENTO ALGEBRAICO Y LLEVAR PARA LA CLASE DEL VIERNES. LES DEJAMOS EL LINK PARA QUE PUEDAN INGRESAR A LA PÁGINA ORIGINAL:

http://enebro.pntic.mec.es/~jhep0004/Paginas/CarmenIn/historia.htm

INFORMACIÓN PARA EL GRUPO 201 PENSAMIENTO ALGEBRAICO

LES DEJAMOS EL LINK DONDE PUEDEN ENCONTAR LAS DEFINICIONES DE UNA ECUACIÓN LINEAL :
http://es.wikipedia.org/wiki/Ecuaci%C3%B3n_de_primer_grado

información FÍSICA 2GRUPO 401

manómetro




IMPRIMIR Y LLEVAR PARA TRABAJAR LAS FIGURAS DE LO MANÓMETROS

saludos de nuevo a los alumnos del 201

hola, revisar esta informacion:

https://es.wikipedia.org/wiki/Blaise_Pascal

PENSAMIENTO DEL DÍA

HOLA A TODOS LOS ALUMNOS, LES DEJAMOS ESTA FRASE:

INFORMACIÓN PARA EL GRUPO 201

BIOGRAFÍA DE PIERRE DE FERMAT

Pierre de Fermat

(Beaumont, Francia, 1601 - Castres, id., 1665) Matemático francés. Poco se conoce de sus primeros años, excepto que estudió derecho, posiblemente en Toulouse y Burdeos. Interesado por las matemáticas, en 1629 abordó la tarea de reconstruir algunas de las demostraciones perdidas del matemático griego Apolonio relativas a los lugares geométricos; a tal efecto desarrollaría, contemporánea e independientemente de René Descartes, un método algebraico para tratar cuestiones de geometría por medio de un sistema de coordenadas.

Pierre de Fermat

Diseñó también un algoritmo de diferenciación mediante el cual pudo determinar los valores máximos y mínimos de una curva polinómica, amén de trazar las correspondientes tangentes, logros todos ellos que abrieron el camino al desarrollo ulterior del cálculo infinitesimal por Newton y Leibniz. Tras asumir correctamente que cuando la luz se desplaza en un medio más denso su velocidad disminuye, demostró que el camino de un rayo luminoso entre dos puntos es siempre aquel que menos tiempo le cuesta recorrer; de dicho principio, que lleva su nombre, se deducen las leyes de la reflexión y la refracción. En 1654, y como resultado de una larga correspondencia, desarrolló con Blaise Pascal los principios de la teoría de la probabilidad.

Otro campo en el que realizó destacadas aportaciones fue el de la teoría de números, en la que empezó a interesarse tras consultar una edición de la Aritmética de Diofanto; precisamente en el margen de una página de dicha edición fue donde anotó el célebre teorema que lleva su nombre y que tardaría más de tres siglos en demostrarse. De su trabajo en dicho campo se derivaron importantes resultados relacionados con las propiedades de los números primos, muchas de las cuales quedaron expresadas en forma de simples proposiciones y teoremas.

Desarrolló también un ingenioso método de demostración que denominó «del descenso infinito». Extremadamente prolífico, sus deberes profesionales y su particular forma de trabajar (sólo publicó una obra científica en vida) redujeron en gran medida el impacto de su obra.

SALUDOS Y DEJANDO INFORMACIÓN

HOLA A LOS ALUMNOS DE LOS GRUPOS: 201, 401, 404, 601 Y 602, LES PIDO POR FAVOR CHECAR ESTA INFORMACIÓN, IMPRIMIR Y LLEVAR EN EL CUADERNO:

http://www.matem.unam.mx/cprieto/Biografias.htm

SALUDOS, GRACIAS.

GUÍA DE CALCULO INTEGRAL PARA PRESENTAR EXAMEN BIMESTRAL by Gilo Palacios

FRASE

"Hay una fuerza motriz más poderosa que el vapor, la electricidad y la energía atómica: la voluntad."

(ALBERT EINSTEN)

BIENVENIDA

HOLA A TODOS LOS MIEMBROS DE LA EPO 238, LA ACADEMIA DE MATEMÁTICAS "MARGARITA MORÁN LES DA LA MAS CORDIAL BIENVENIDA Y LES DESEA UN EXCELENTE SEMESTRE.